EI dan OECD meluncurkan Prinsip untuk Pemulihan Pendidikan yang Efektif dan Berkeadilan
Mazda

EI dan OECD meluncurkan Prinsip untuk Pemulihan Pendidikan yang Efektif dan Berkeadilan

Bagaimana kita memastikan pemulihan pendidikan yang efektif dan adil dari COVID19? Education International dan Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) mengembangkan sepuluh prinsip utama yang dapat digunakan setiap negara.

Makalah, ‘Principles for Effective and Equitable Educational Recovery’ (PEEER) telah disetujui bersama oleh EI dan Organisasi untuk Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi (OECD). Mereka akan memfasilitasi kolaborasi otoritas pendidikan, profesi guru dan organisasi mereka untuk membentuk kembali sistem pendidikan setelah pandemi untuk mencapai tingkat kualitas dan kesetaraan pendidikan yang lebih tinggi.

10 Prinsip tersebut adalah:

  1. Jaga agar sekolah tetap buka sebanyak dan seaman mungkin.
  2. Memastikan kesetaraan dan menyelaraskan sumber daya dengan kebutuhan.
  3. Menyediakan infrastruktur pembelajaran jarak jauh yang dirancang untuk menjangkau semua siswa.
  4. Mendukung guru dalam kehidupan profesional mereka.
  5. Memungkinkan guru dan orang tua untuk mendukung peserta didik.
  6. Memberikan dukungan yang ditargetkan untuk memenuhi pembelajaran siswa dan kebutuhan sosial dan emosional.
  7. Rancang bersama infrastruktur pembelajaran digital yang kuat dengan guru dan pemangku kepentingan.
  8. Memberdayakan guru untuk melatih profesionalisme mereka dan mendapatkan manfaat dari kesempatan belajar profesional.
  9. Mendorong budaya kolaborasi inovasi.
  10. Belajar dari bukti nasional dan internasional.

“Peluncuran peta jalan bersama kami untuk pemulihan pendidikan hari ini adalah momen spesial. Organisasi saya, Education International, yang mewakili serikat guru di seluruh dunia dan OECD, salah satu organisasi antar-pemerintah paling kuat di dunia, telah berkumpul untuk menyepakati sepuluh prinsip-prinsip untuk merekonstruksi sistem pendidikan dunia,” kata Susan Hopgood, Presiden Pendidikan Internasional.

“Pandemi ini telah menunjukkan peran mendasar sekolah dalam masyarakat kita, dan bahwa guru harus didukung dan diberdayakan. Dari pengembangan teknologi pendidikan baru hingga memenuhi kebutuhan sosial dan emosional siswa, itu harus sekolah, dan pendidik di inti mereka, yang dipercaya untuk memimpin,” kata David Edwards, Sekretaris Jenderal Pendidikan Internasional.

“Pemulihan pendidikan hanya dapat dilakukan dengan guru dan staf sekolah di pusat, dengan sistem pendidikan yang didanai penuh, kesetaraan sebagai kepala sekolah inti, dan serikat pendidikan sebagai mitra utama,” tambah Edwards.

‘Principles for Effective and Equitable Educational Recovery’ (PEEER) dapat diakses di sini.

Posted By : indotogel hk